четверг, 26 декабря 2019 г.
воскресенье, 12 мая 2019 г.
მეცხრე დღის რეფლექსია
მეცხრე მოდული შემაჯამებელი ტრენინგი.კიდევ ერთხელ გადავხედეთ და გავაანალიზეთ მოდულის განმავლობაში მიღებული ცოდნა.ვეცდები გამოვიყენო სასწავლო პრაქტიკის გასაუმჯობესებლად.და მოსწავლეებს გავუწიო პასილიტაცია სწავლების პროცესში.
მეცხრე დღეს
ჩვენი ნამუშევრები გადავიტანეთ დრაივში და ავტვირთეთ ბლოგზე გავაკეთეთ პრეზენტაცია.განვიხილეთ პროექტები.
მადლობა ქალბატონ მარინე მურჯიკნელს საინტერესო და ჯალიან ნაყოფიერი ტრენინგისათვის.
მეცხრე დღეს
ჩვენი ნამუშევრები გადავიტანეთ დრაივში და ავტვირთეთ ბლოგზე გავაკეთეთ პრეზენტაცია.განვიხილეთ პროექტები.
მადლობა ქალბატონ მარინე მურჯიკნელს საინტერესო და ჯალიან ნაყოფიერი ტრენინგისათვის.
суббота, 11 мая 2019 г.
მერვე დღის რეფლექსია
ტრენინგ -კურსის მერვე დღეს შევქმენით ბუკლეტები.გავაკეთეთ ჯგუფებში პრეზენტაცია თუ როგორ გავუწიო ფასილიტაცია მოსწავლეს.განვიხილეთ შეკითხვების მეთოდები;მიმანიშნებელი,ანალიტიკური და ფაქტობრივი შეკითხვები.
სილიტაციის რესურსის შექმნაზე.
воскресенье, 5 мая 2019 г.
суббота, 4 мая 2019 г.
მე 6 დღის რეფლექსია
ტრენინგის მე 6 დღეს გავუზიარეთ ერთმანეთს ნაშრომები.გავაკეთეთ კომენტარები და რჩევები.
განვიხილეთ დავალებასთან დაკავშირებული შენიშვნები.
გავემიმდინარე მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით.
განვიხილეთ დავალებასთან დაკავშირებული შენიშვნები.
გავემიმდინარე მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით.
მიმდინარე მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით...
მეხუთე მოდულის ძირითადი საკითხები:
- შეფასება ინტეგრირებული უნდა იყოს საპროექტო დავალებებში და უნდა შეესაბამებოდეს შეფასების მიზნებს.
- მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები უნდა მოიცავდეს შინაარსობრივ ნაწილს და, ასევე, 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს, განსაზღვრავდეს, რა ცოდნა და უნარ-ჩვევები შედის პროექტში.
- რუბრიკა წარმოგვიდგენს ამოცანების მახასიათებლებს (მარცხენა სვეტი) და აღწერით ნაწილს (მარჯვენა სვეტი) და მიგვითითებს შესრულების სტანდარტზე.
- გამოიყენეთ შემაჯამებელი შეფასების ფორმები პროდუქტისა და შესრულების ხარისხის შეფასებისთვის.
- ქვემოთ წარმოდგენილი რეკომენდაციები დაგეხმარებათ შეფასების ფორმების შექმნისა და მოდიფიცირების პროცესში (Airasian, 1991):
- შეასრულეთ დავალება მოსწავლის ნაცვლად;
- შეამოწმეთ, შეესაბამება თუ არა ამოცანის მახასიათებლები (მარცხენა სვეტში) მიზნებს;
- შეზღუდეთ მახასიათებლების რაოდენობა;
- მიიღეთ კოლეგებისა და მოსწავლეების უკუკავშირი;
- აღწერითი ნაწილი დაწერეთ მოსწავლეთათვის გასაგებ ენაზე;
- თავი აარიდეთ ბუნდოვანი სიტყვების გამოყენებას;
- შეამოწმეთ მახასიათებლების თანმიმდევრობა.
суббота, 20 апреля 2019 г.
მეხუთე დღის რეფლექსია
მეხუთე დღეს განვიხილეთ იმფორმაციების გაზიარება. სლაიდების ჩასმა დრაივში, .გავეცანით საავტორო უფლებების ტესტებს და მასთან დაკავშირებულ მასალებს.საავტორო უფლებების კანონებს და მის გამოყენებას.შევქმენი მოსწავლის როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები სწავლის პროცესის ხელშეწყობისა და შეფასებისთვის?
მეოთხე მოდულის ძირითადი საკითხები:
- ეს მოდული დამეხმარა, დავფიქრებულიყავი, რა გავლენა შეიძლება ჰქონდეს ინტერნეტს სწავლის პროცესზე, კერძოდ…მესამე მოდულის ძირითადი საკითხები:
- ინტერნეტი კვლევის, თანამშრომლობისა და კომუნიკაციისთვის ძლიერი და ეფექტური ინსტრუმენტი შეიძლება იყოს.
- მასალების გამოყენების გზამკვლევი აღწერს, თუ როგორ უნდა გამოიყენონ მასწავლებლებმა და მოსწავლეებმა საავტორო უფლებებით დაცული მასალები სამართლებრივი ჩარჩოს დაცვით.
- გამოყენებული ლიტერატურის მითითება შესაძლებელია სხვადასხვა ფორმატში, სწავლების ნებისმიერ დონეზე.
- ძიების სისტემის ეფექტური გამოყენება მასწავლებლებისა და მოსწავლეების მიერ სასარგებლო ონლაინმასალებისა და ინფორმაციის მოპოვებას უზრუნველყოფს.
- ვებგვერდის სანდოობისა და მოპოვებული მასალის ღირებულების განსაზღვრისთვის სხვადასხვა ფაქტორების გათვალისწინებაა აუცილებელი.
- ელფოსტა, ონლაინჩატი, სწრაფი შეტყობინების სისტემა და ინტერნეტზარის ტექნოლოგიები მოსწავლეებს სასწავლო კავშირების დამყარების შესაძლებლობას აძლევს მთელი მსოფლიოს მასშტაბით.
- ბლოგები, ვიკი და ინტერნეტ თანამშრომლობითი დოკუმენტები მოსწავლეებს პროექტებზე ერთობლივად მუშაობის და ონლაინ რეჟიმში მათი ნამუშევრის გაზიარების შესაძლებლობას აძლევს.
შედით პირად ბლოგში და შექმენით ჩანაწერი სათაურით მეოთხე მოდულის რეფლექსია.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)